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COLEGIO DE MARIA Y CIA LTDA
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EL COLEGIO DE MARÍA, fundado en 1892, por la ilustre educadora Herminia Espinosa Jiménez, quien lo dirigió hasta 1950 cuando murió. En su labor directiva, doña Herminia tuvo cortos períodos de ausencia, en razón de nombramientos que el Gobierno Nacional le hizo para altos cargos. Durante las ausencias asumía la rectoría su sobrina, doña Elisa Montealegre de Arango, quien mantiene la dirección del plantel hasta 1988, cuando muere. El Doctor Gabriel Arango Montealegre, hijo de doña Elisa toma la dirección general del COLEGIO DE MARIA hasta 1996, año de su lamentable y pronta desaparición. A partir de 1997, asume la dirección de la institución la Doctora Mireya Molina López. A lo largo de sus años, el Colegio ha sido distinguido con las siguientes condecoraciones: - 1938 Gran Cruz de Boyacá
- 1968 Cruz Camilo Torres del Gobierno Nacional
- 1986 Mención de Reconocimiento del Gobierno Distrital
- 1989 Mención al Mérito Educativo del Gobierno Distrital
- 1992 Medalla Simón Bolívar del Gobierno Nacional
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HERMINIA ESPINOSA
DIRECTORA- FUNDADORA
1892-1950
Nobilísima institutora, egresada de la Normal de Bogotá, fundada en el año 1892 el COLEGIO DE MARIA, y ejerce su dirección hasta el 28 de octubre de1950, fecha de su fallecimiento. Fue directora del Colegio Departamental de La Merced y del Instituto Pedagógico. Fue condecorada por el Gobierno Nacional en el año 1938 con la Gran Cruz de Boyacá en el Orden de Caballero. El espíritu de la señorita Herminia Espinosa no ha desaparecido del Colegio de Maria, su ejemplo, dedicación y enseñanzas quedaron plasmadas en la filosofía de la Institución y esculpida en el alma de las que tuvieron la dicha de ser sus discípulas. ELISA MONTEALEGRE DE ARANGO
DIRECTORA
1950-1988
En su vida egregia y ejemplarizante esta subsumida la historia del COLEGIO DE MARIA, su proyección y su existencia. Fue profesora y secretaria de la Institución por más de 30 años. Desde 1950 al fallecer doña Herminia Espinosa J. fundadora del Colegio.
Le correspondió ejercer la dirección de la Institución, tarea que desempeño con amor, con dedicación infatigable y con sublime capacidad de pedagoga dulce y maternal, hasta el 20 de octubre de 1988 fecha de su fallecimiento.
En el año de 1969 fue condecorada con la Medalla Camilo Torres. Sobre su espíritu ágil y bondadoso avanza la vida del Colegio de María, abierto como su corazón a la entrega fecunda por hacer de sus alumnas templos de virtud, de responsabilidad y saber.GABRIEL ARANGO MONTEALEGRE
DIRECTOR
1988-1996
Doctor GABRIEL ARANGO MONTEALEGRE: Nació en Bogotá el 24 de Septiembre de 1950, su lamentable fallecimiento ocurrió en la misma ciudad el día 12 de Abril de 1996. Su profesión de Economista le permitió mantener un buen desarrollo al COLEGIO DE MARIA, institución a la cual dedicó su vida laboral. En 1988 año de fallecimiento de su antecesora la Sra. ELISA MONTEALEGRE DE ARANGO, toma la Dirección del colegio en forma acertada.MIREYA MOLINA LÓPEZ
DIRECTORA
1997
Exalumna del año 1978, de profesión psicopedagoga, con diplomado de
alta gerencia de instituciones educativas; asumió la dirección al fallecer el Doctor Gabriel Arango Montealegre en el año 1996, en su administración a logrado introducir programas y convenios
importantes entre ellos están:
- Desarrollo del pensamiento, el cual consiste en ejecutar habilidades destrezas mentales en los estudiantes.
- Investigación de proyectos educativos (fomento, investigación y socialización de las innovaciones educativas) proyecto denominado desarrollo del pensamiento a partir de potenciar competencias básicas en lecto escritura: en la educación básica primaria (1999-2000) niveles de comprensión del maestro de sexto grado (6o) a noveno (9o) sobre la AUTONOMÍA y su reflejo en el aula de clase. (2001-2002)
- Intensificar inglés desde el grado transición de educación pre-escolar a grado once de educación media académica.
- Se firmó convenio con la universidad de Guadalajara (México) que permite el ingreso directo de las estudiantes que deseen adelantar estudios universitarios en tan prestigiosa universidad.
- Los proyectos investigativos por la institución y patrocinados por el instituto de investigación educativa y desarrollo pedagógico (IDEP), reposan en la biblioteca Simón Bolívar en Bogotá.
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Trabajamos para lograr que nuestras estudiantes tengan un desarrollo humano integral, a partir de la potencialización de sus capacidades, mediante un uso contínuo del pensamiento inteligente, una constante creatividad, una acción estudiantil participativa y relaciones de respeto al otro, reconociendo y aceptando diferencias. El centro de nuestra labor es la persona, procurando el equilibrio con el medio ambiente y la sociedad, por lo tanto nos proponemos impulsar seres humanos capaces, con criterios éticos, apreciación estética, autonomía y respeto por sí mismas y por lo que les rodea, siempre con miras a la trascendencia. Nuestra propuesta, la alcanzaremos, mediante una integración fuerte con la familia ya partir de una opción pedagógica donde la actividad del estudiante, el consenso entre los participantes y la recuperación de los intereses de las niñas son prioritarias.
Mantendremos procesos de mejoramiento continuo, investigando para desarrollar el pensamiento de manera que se consolide la Institución con un Proyecto Educativo ejemplar, que permita a nuestras estudiantes estar en un Colegio agradable, donde se tengan aprendizajes que miren hacia el futuro, para que en aquel tiempo, tenga éxito personal, social y profesional, con el afianzamiento de valores personales y sociales de manera sólida.
El mundo contemporáneo plantea una complejidad de exigencias a sus habitantes, situación que mirando el porvenir será cada vez mas complicada. Por lo tanto, en el COLEGIO DE MARÍA, no pensamos solo en la situación de las exigencias del presente, sino que procuramos avisorar el futuro, ya que es allí donde se desempeñarán nuestras estudiantes. Los grandes visionarios del futuro, nos dan orientación acerca de lo que debemos propiciar como aprendizaje para nuestras estudiantes:
- Capacidad de manejar información, antes que el solo almacenamiento de la misma. -Autonomía para desarrollar capacidad de toma de decisiones. -Posibilidad de interactuar en equipos de trabajo.
- Asumir una ética, unos principios básicos de solidaridad, respeto por el congénere y convivencia en armonía con la naturaleza.
- Potencialización de las habilidades básicas de pensamiento, solución de problemas y capacidad para aprender permanentemente, o lo que se conoce como el aprender a aprender
Todo lo anterior, lo asumimos dentro de una pedagogía que reconoce la diferencia entre las personas que acepta que existen distintos tipos de inteligentes, variados ritmos de aprendizaje y muchos estilos del mismo. Por lo tanto, el respeto a la persona, es punto de sustentación de nuestro trabajo educativo, mediante la orientación del aprendizaje de las niñas, antes que la imposición de unas condiciones de enseñanza tradicionales y que desconocen la naturaleza del ser humano.
El equilibrio entre las ciencias, las artes y las humanidades es por lo tanto una labor que adelantamos, con talleres, experiencias, proyectos pedagógicos, todo dentro de los parámetros de la pedagogía contemporánea y los criterios de la legislación vigente, expedida por el Ministerio de Educación.
Además a partir de 1999, con la Asesoría del Consejo Británico, tenemos inglés intensivo, lo que pretendemos en este aspecto, es que en el futuro, nuestras egresadas obtengan el First Certificate of Cambridge. |
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